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紀林芹
2016年03月04日   審核人:

個人簡介:

姓名:紀林芹

性別:女

籍貫:山東惠民

學位:博士

職稱:教授

電子信箱:sdjlq@126.com

 

教育背景:

1996.9-2000.7  山東師范大學教育科學學院學前教育專業北京pk10历史开奖记录,獲學士學位

2000.9-2003.6  山東師范大學教育科學學院發展與教育心理學專業,獲碩士學位

2004.9-2007.6  山東師范大學教育科學學院發展與教育心理學專業北京pk10历史开奖记录,獲博士學位

 

研究方向:

兒童青少年心理社會發展

 

主要研究領域:

兒童青少年的攻擊、問題行為的發展及其控制,青少年心理社會發展,兒童青少年心理發展的跨文化研究,發展心理病理學

 

工作經歷:

2003-2006     山東師范大學教育科學學院助教、講師;

2006至今山東師范大學心理學院講師北京pk10历史开奖记录、副教授(2007)、教授(2012)北京pk10历史开奖记录。

 

出國經歷:

2002.9-2002.12   芬蘭約恩蘇大學合作研究北京pk10历史开奖记录;

2007.9-2007.12   香港中文大學訪問學者;

2015.1-2015.12   美國弗吉尼亞理工大學訪問學者。


參加學術組織及職務:

中國心理學會 (CPS)發展心理學分會理事

中國教育學會學校心理學分會理事

Society for Research on Child Development (SRCD)

International Society for Study on BehavioralDevelopment (ISSBD)

International Society for Research on Aggression(ISRA)

 

研究課題:

1. 國家社會科學基金十二五規劃2014年度教育學一般課題初中學生品行問題的發展軌跡、影響因素與干預BBA140048),2015-2017

2. 山東省自然科學基金青年基金項目基因與家庭環境對青少年早期外化問題的影響與作用機制ZR2014CQ030),2015-2017

3. 教育部博士點基金新教師聯合資助項目兒童青少年的身體攻擊、關系攻擊與執行功能:ERP研究20113704120004),2012-2015

4. 教育部人文社會科學十一五規劃青年基金項目兒童早期外化行為問題與母親教養關系的研究07JCXLX005),2008~2010

5. 全國教育科學十一五規劃教育部青年專項課題兒童攻擊發展與社會認知的關系EBA080304),2008~2009

6. 山東省教育廳人文社會科學研究項目兒童攻擊的發展與母親教養、家庭功能的關系S07YC19)北京pk10历史开奖记录,2008~2009

7. 美國健康研究院(NIH“Parenting and Children’s Social andEmotional Development”,2008~2012

論文(*通訊作者)

1. Zhang, W. X., Wei, X., Ji, L. Q.*, Chen, L., &Deater-Deckard, K. (2017). Reconsidering parenting in Chinese culture:Subtypes, stability, and change of maternal parenting style during early adolescence.Journal of Youth and Adolescence, 2017, 46 (5): 1117-1136. 

2. Cao,C., Rijlaarsdam, J., van der Voort, A., Ji, L. Q., Zhang, W. X., &Bakermans-Kranenburg, M. J. (2017). Associationsbetween dopamine D2 receptor (DRD2) gene, maternal positive parenting andtrajectories of depressive symptoms from early to mid-adolescence. Journalof Abnormal Child Psychology, doi: 10.1007/s10802-017-0294-5. (SSCI)

3. Zhang, W. X., Cao, C., Wang, M. P., Ji, L. Q., &Cao, Y. M. (2016). Monoamine oxidase A (MAOA) and catechol-o-methyltransferase(COMT) gene polymorphisms interact with maternal parenting in association withadolescent reactive aggression but not proactive aggression: Evidence ofdifferential susceptibility. Journal of Youth and Adolescence, 45(4),812–829. (SSCI)

4. Zhang, W. X., Cao, Y. M., Wang, M. P., Ji, L. Q. , Chen,L., & Deater-Deckard, K. (2015). The dopamine D2 receptor polymorphism(DRD2 TaqIA) interacts with maternal parenting in predicting early adolescentdepressive symptoms: Evidence of differential susceptibility and agedifferences. Journal of Youth and Adolescence, 44(7), 14281440.

5. Zhang, W. X., & Ji, L. Q.(2004). A Longitudinal study of physical aggression and its relationwith children’s school adjustment in early childhood. International Journalof Psychology, 39 (5/6) (SSCI).

6.Ji, L. Q., & Zhang, W. X.(2004). An ERPstudy on aggression children: Some cognitive neurological bases of children'saggressive behavior. International Journal ofPsychology, 39 (5/6) (SSCI).

7. 曹叢, 王美萍, 曹衍淼, 紀林芹, 張文新. (2017). MAOA基因T941G多態性與同伴侵害對男青少年早期抑郁的交互作用:COMT基因Val158Met多態性的調節效應. 心理學報, 49(2), 206–218.

8. 曹衍淼, 王美萍, 曹叢, 紀林芹, 張文新. (2017). DRD2基因TaqIA多態性與同伴侵害對青少年早期抑郁的交互作用, 心理學報, 49(1), 28–39.

9. 紀林芹, 潘斌, 郭菲, 陳亮, 張文新.(2017). 青少年抑制控制與同伴拒絕:身體攻擊、關系攻擊的中介作用. 心理科學, 40(3), 600–605. 

10. 曹衍淼, 林小楠, 紀林芹*, 張粵萍, 張文新.(2017). COMT基因Val158Met多態性與同伴關系對青少年抑郁的影響, 心理發展與教育, 33(2), 216227.

11. 楊逸群, 陳亮, 紀林芹, 張文新. (2017). 母親抑郁對青少年抑郁的影響:親子關系的中介作用與青少年消極情緒性的調節作用. 心理發展與教育, 33(3), 368–377.

12. 李騰飛, 陳光輝, 紀林芹, 張文新. (2017). 發展級聯:解釋個體縱向發展的新視角. 心理科學進展. 25(6), 980–988.

13. 張良, 陳亮, 紀林芹*, 張文新. (2017). 高中生學習成績與抑郁癥狀的關系: 一個有調節的中介模型. 中國臨床心理學雜志, 25(3), 494–497+501.

14. 曹叢, 王美萍,紀林芹, 魏星, 曹衍淼, 張文新. (2016). MAOA基因rs6323多態性與母親支持性教養對青少年抑郁的交互作用:素質壓力假說與不同易感性假說的檢驗. 心理學報, 48(1), 2235.

15. 潘斌, 張良,張文新,紀林芹*.(2016). 青少年學業成績不良,學業壓力與意志控制的關系:一項交叉滯后研究.心理發展與教育,32(6), 717–724.

16. 劉旭, 呂艷紅,馬秋萍,郭菲,閆曉靜,紀林芹*.(2016). 兒童青少年優秀品質的基本特點與模式.心理與行為研究,14(2), 167-176.

17. 王美萍, 紀林芹, 張文新. (2015). MAOA基因rs6323多態性與同伴關系對男青少年早期抑郁的影響. 心理學報, 47(10), 12601268. 

18. 魏星, 呂娜, 紀林芹*, 陳亮, 張文新.(2015). 童年晚期親社會行為與兒童的心理社會適應. 心理發展與教育, 31(4), 402410.

19. 徐夫真, 張玲玲, 魏星, 張文新, 陳亮, 紀林芹, 陳欣銀. (2015). 青少年早期內化問題的穩定性及其與母親教養的關系. 心理發展與教育, 31(2), 204211.

20. 曹叢, 王美萍, 張文新, 紀林芹, 陳亮, 陳欣銀. (2014). COMT基因rs6267多態性與母親教養行為對青少年身體攻擊和關系攻擊的交互作用. 心理學報, 46(10), 14861497.

21. 董會芹, 紀林芹, 陳亮, 張文新. (2013). 3~5歲兒童對同伴侵害歸因的特征研究. 心理發展與教育, 3, 225231.

22. 劉萌萌, 張良, 紀林芹, 張文新, 張粵萍. (2013). 延遲折扣及其與青少年物質濫用與成癮北京pk10历史开奖记录、外化問題的關系. 心理科學, 36(4), 884891.

23. 李榮鳳, 徐夫真, 紀林芹, 張文新. (2013). 家庭功能評定量表的初步修訂. 中國健康心理學雜志, 21(7), 996999.

24. 紀林芹, 魏星, 陳亮, 張文新. (2012). 童年晚期同伴關系不利與兒童的攻擊行為:自我概念與同伴信念的中介作用. 心理學報, 44(11), 14791489.

25. 魏星, 紀林芹, 陳亮, 呂娜, 張文新. (2012). 青少年早期攻擊和違紀行為的關系:受歡迎程度的調節作用. 心理與行為研究, 10(5), 355361.

26. 陳亮, 張文新, 紀林芹, 陳光輝, 魏星, 常淑敏. (2011). 童年中晚期攻擊的發展軌跡和性別差異:基于母親報告的分析. 心理學報, 43(6),629638.

27. 紀林芹, 陳亮, 徐夫真, 趙守盈, 張文新.(2011). 童年中晚期同伴侵害對兒童心理社會適應影響的縱向分析. 心理學報,43(10),11511162.

28. 劉娟, 陳亮, 紀林芹, 王姝瓊, 張文新. (2011). 童年晚期身體侵害、關系侵害與兒童的自我概念. 心理發展與教育, 27(4), 421425.

29. 紀林芹, 張文新. (2011). 發展心理學研究中個體定向的理論與方法. 心理科學進展, 19(11), 15631571.

30. 紀林芹, 張瑩瑩, 陳亮, 陳光輝, 曾玉, 張文新. (2011). 童年中期對抗行為的發展及其與同伴拒絕、同伴接納的關系. 心理與行為研究,9(4), 304309.

31. 張文新, 陳亮, 紀林芹, 張玲玲, 陳光輝, 王姝瓊. (2009). 童年中期身體侵害北京pk10历史开奖记录、關系侵害與兒童的情緒適應. 心理學報. 41(5), 433443.

32. 紀林芹, 張文新.2008.攻擊性兒童的P300事件相關電位研究. 心理科學,31(2), 299303.

33. 紀林芹, 張文新. (2007). 兒童攻擊發展研究的新進展. 心理發展與教育, 23(2), 122127.

34. 許巖, 紀林芹, 張文新.(2006). 城市父親參與兒童教養的特點及其與性別角色的關系. 心理發展與教育, 22(3), 3540.

35. 張玲玲, 張文新, 紀林芹, Nurmi, J. E. (2006). 青少年未來取向問卷中文版的測量學分析. 心理發展與教育, 22(1), 103108.

36. 紀林芹, 張文新, 董會芹, 李芳.(2006). 青少年早期父母懲罰的特點. 心理科學, 29(4), 12371239.

37. 張文新, 張玲玲, 紀林芹, Nurmi, J. E. (2006). 青少年的個人未來發展目標和擔憂.心理科學, 29(2), 274277.

38. 王樹青, 張文新, 紀林芹, 張玲玲. (2006). 青少年自我同一性狀態問卷的修訂. 中國臨床心理學雜志, 14(3), 221226.

39. 王樹青, 紀林芹, 張文新.(2006). 大中學生同一性風格問卷的初步修訂. 中國心理衛生雜志,20(9),625.

40. 李小玲, 張文新, 紀林芹. (2006). 欺負者社會認知能力的理論述評. 河北軟件職業技術學院學報,8(4), 2225.

41. 趙景欣, 張文新, 紀林芹. (2005). 幼兒二級錯誤信念認知北京pk10历史开奖记录、親社會行為與同伴接納的關系. 心理學報, 37(6), 760766.

42. 張文新, 紀林芹. (2005). 關注學校中的欺負問題. 教育科學研究, 1, 1925.

43. 紀林芹, 張文娟, 張文新. (2004). 學校欺負與同伴背景的關系. 華南師大學報, 5, 104109.

44. 紀林芹, 張文新, Jones K., Smith N. (2004). 中小學生身體、言語和間接欺負的性別差異——中國與英國的跨文化比較. 山東師大學報,49(3),2124(人大復印資料《心理學》2004年第9期全文轉載).

45. 張文新, 紀林芹, 宮秀麗, 張茜, 王益文, 陳欣銀. (2003). 3-4歲兒童攻擊行為發展的追蹤研究. 心理科學,26(1), 4952.

46.紀林芹, 張文新, 鄭金香. (2003). 學前與小學兒童母親社會支持問卷的編制及測量學分析. 心理科學,26(5), 925926.

47. 紀林芹, 張文新, Jones K., Smith N. (2003). 中國與英國兒童對待欺負問題態度的比較研究. 心理與行為研究, 1(2), 122127. (人大復印資料《心理學》全文轉載).

獲獎情況:

1. 《童年晚期同伴關系不利與兒童的攻擊行為:自我概念與同伴信念的中介作用》,山東省第二十九次社會科學優秀成果二等獎(2015年)。

2. 《童年中晚期攻擊的發展軌跡和性別差異:基于母親報告的分析》北京pk10历史开奖记录,山東省社會科學優秀成果三等獎(2015年)。

3. 論文《童年中晚期同伴侵害對兒童心理社會適應的縱向分析》獲山東省社會科學優秀成果三等獎(2014年)

4. 論文《童年中期身體侵害、關系侵害與兒童的情緒適應》獲山東省社會科學優秀成果一等獎(2014年)

5. 山東師范大學研究生優秀教學獎(2014年)

6. 山東師范大學優秀教學獎(2006年)

7. 論文《攻擊性兒童的事件相關電位研究——兒童攻擊的某些認知神經基礎》獲山東省優秀碩士學位論文(20059月)

8. 論文《學前小學兒童母親社會支持問卷的編制及其測量學分析》獲山東省高校優秀科研成果一等獎(20049月)

9. 論文《攻擊性兒童的事件相關電位研究》獲全國發展心理學會議優秀論文獎(20039月)

 

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