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張良
2018年09月11日   審核人:

 

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教育經歷

2014.9-2018.6  山東師范大學心理學院 發展與教育心理學 獲博士學位

2011.9-2014.6  山東師范大學心理學院 發展與教育心理學 獲碩士學位

2007.9-2011.6  山東師范大學心理學院 應用心理學 獲學士學位

海外訪學:

2015.9 – 2015.12   弗吉尼亞理工學院暨州立大學

 

研究領域

兒童青少年學業能力發展;發展精神病理學; 社會變遷與青少年發展

發表論文

Zhang, W.#, Zhang, L. #, Chen, L., Ji L., & Deater-Deckard, K. (2018). Developmental changes in longitudinal associations between academic achievement and psychopathological symptoms from late childhood to middle adolescence. Journal of Child Psychology and Psychiatry, Advanced online publication. doi:10.1111/jcpp.12927  (#co-first author)

Ji, L., Pan, B., Zhang, W., Zhang, L., Chen, L., & Deater-Deckard, K. (2018). Bidirectional Associations between Peer Relations and Attention Problems from 9 to 16 Years. Journal of Abnormal Child Psychology, Advanced online publication. doi: 10.1007/s10802-018-0440-8

張良, 李騰飛, 紀林芹, 張文新. (2018). 初中生學習成績對外化問題、抑郁癥狀的影響:意志控制的作用. 中國臨床心理學雜志, 26(2), 304–308.

張良, 陳亮, 紀林芹, 張文新. (2017). 高中生學習成績與抑郁癥狀的關系:一個有調節的中介模型. 中國臨床心理學雜志, 25(3), 494–497.

潘斌, 張良, 張文新, 紀林芹. (2016). 青少年學業成績不良、 學業壓力與意志控制的關系:一項交叉滯后研究. 心理發展與教育, 32(6), 717–724.

李騰飛, 張良, 潘斌, 陳光輝. (2016). 馬基雅維利主義對攻擊行為的影響:同伴信念的中介作用. 中國臨床心理學雜志, 24(3), 523–526.

學術獲獎

2018年,山東師范大學優秀博士學位論文獎北京pk10历史开奖记录,《青少年早中期學習成績與內外化癥狀的動態關系及同伴背景的作用》

榮譽稱號

2014年,山東省優秀畢業生,山東省教育廳授予

聯系方式

通訊地址:山東省濟南市文化東路88號北京pk10历史开奖记录,山東師范大學心理學院,250014

Email: zhangliang3@stu.sdnu.edu.cn

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